学校社会工作者在运用此方法时需要完成的工作步骤包括： (1)确定帮扶主题。首先要明确帮扶目的是综合的全面成长，还是具体的某一方面 的素质提升，进而确定帮扶主题。例如数学成绩提升帮扶结对子、英语会话结对子、帮 扶留守儿童或困境家庭学生结对子等。 (2)合理配对。在配对时，除了考虑强弱的因素，还要考虑学生的性别、个性、之前彼此的关系、家庭情况、居住的便利性等其他因素。 (3)举行结对仪式。仪式是内容的支撑，仪式对当事人具有积极的暗示作用和制约性，可以根据各方面的条件及学生的情况，设计有特色的仪式活动。 (4)协助制订行动计划。如果有可能，社会工作者参与每对学生的行动计划的设计，并监督计划的执行。 (5)建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长。E选项属于“2 + 1”个案成长陪伴。